Libriamoci 2026 , Plesso di Portocannone

 Anche quest’anno torna l’attesissimo appuntamento con Libriamoci 2026, l’iniziativa nazionale promossa dal Centro per il libro e la lettura in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione e del Merito, che invita le scuole di ogni ordine e grado a dedicare tempo e spazio alla lettura ad alta voce.

Il nostro Istituto, da diversi anni, promuove la lettura come momento di condivisione e di unione, riconoscendone il valore formativo e relazionale. Il tema scelto per questa edizione, “Ogni libro è una creatura viva”, ci ha offerto uno spunto profondo e suggestivo: il libro non è soltanto un insieme di pagine, ma un compagno di viaggio, capace di parlare al cuore, di insegnare il rispetto per la natura, di aiutarci a comprendere gli altri e a costruire un futuro più giusto e condiviso.

Nel nostro plesso abbiamo voluto rendere questo momento davvero “vivo”: non solo attraverso la voce del lettore, ma coinvolgendo attivamente gli alunni, chiamati a essere protagonisti partecipi e consapevoli. Le letture si sono trasformate in esperienze condivise, intense e sentite, capaci di creare armonia e relazione.

Al tema principale abbiamo scelto di affiancare il filone delle “Creature in cammino”, con racconti e romanzi di vite vissute o immaginate che esplorano paesaggi interiori, emozioni e relazioni. In tutte le classi si sono così creati momenti di lettura partecipata, ciascuno declinato secondo sensibilità e percorsi differenti.

Una  classe ha approfondito il filone dedicato a San Francesco d'Assisi, riscoprendone il messaggio di amore per il creato, fraternità e rispetto per ogni forma di vita, perfettamente in sintonia con il tema di quest’anno.

La classe prima è stata accompagnata in auditorium per ascoltare la lettura animata dell’albo illustrato A caccia dell'orso di Michael Rosen e Helen Oxenbury. I bambini, disposti in circle-time, hanno drammatizzato la storia seguendo l’insegnante. Successivamente, il racconto è stato presentato anche attraverso la CAA, mostrando i simboli e spiegandone il significato, per rendere l’esperienza ancora più inclusiva.                                                 

           

Nella classe seconda, i volontari hanno animato la fiaba de La Sirenetta, incantando tutti gli alunni con la voce melodiosa di Ariel e dell' affascinante Eric. I bambini incantati hanno ascoltato attentamente la storia e le voci che si sono alternate nel racconto.

La classe terza ha assistito al racconto di Le avventure di Pinocchio, portato in scena attraverso marionette che hanno catturato l’attenzione degli alunni, ipnotizzati da ogni minimo dettaglio e movimento.

 

Nelle classi quarte, gli alunni hanno collaborato alla realizzazione di un Kamishibai ispirato al libro Matilde di Roald Dahl. Sono state realizzate dieci tavole illustrate per rappresentare al meglio la storia della curiosissima Matilde. Ogni sequenza è stata ricostruita con cura e poi presentata agli alunni della scuola secondaria di primo grado, che hanno assistito a uno spettacolo originale e coinvolgente.

La classe quinta, invece, ha scelto di approfondire la figura di Francesco d'Assisi, di cui quest’anno ricorrono gli 800 anni dalla morte, sottolineandone l’attualità come simbolo di pace e fraternità.

A rendere ancora più speciale l’esperienza, una canzone raccontava di un topolino curioso che viveva dietro gli scaffali di una biblioteca. Di giorno osservava in silenzio, nascosto tra i libri; la sera, quando tutto diventava quieto, ne sceglieva uno, lo apriva e iniziava a leggere.

Il ritornello, racchiudeva il senso più profondo dell’esperienza:

I libri sono ali che aiutano a volare,
i libri sono vele che fanno navigare,
i libri sono inviti a fare grandi viaggi
con mille personaggi: un incontro sempre c’è.
Evviva la lettura, comincia l’avventura,
un sogno ad occhi aperti nel mondo che vuoi tu.

Un messaggio semplice ma importante: la lettura come libertà, scoperta e meraviglia. Come ricordava la professoressa, i libri non fanno nascere i superpoteri: li rivelano, li nutrono, li aiutano a crescere. E quando un bambino scopre il proprio, inizia davvero a credere in sé stesso.

Libriamoci si conferma così non solo un progetto di promozione della lettura, ma un’autentica esperienza educativa: un’occasione per crescere insieme, riconoscendo in ogni libro una creatura viva capace di unire, emozionare e trasformare.

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