APPrendere...con classe

  Dalla favola del brutto anatroccolo ... celebriamo la diversità come ricchezza e diciamo stop al bullismo!-

  Giornata dei Calzini Spaiati: un’esperienza di sensibilizzazione nelle classi IV A e IV B In occasione della Giornata dei Calzini Spaiati, le classi IV A e IV B hanno intrapreso un percorso di riflessione sul tema dell'inclusione e dell'accettazione dell’altro. Nonostante le due classi abbiano operato in sessioni distinte nei rispettivi spazi d'apprendimento, l'obiettivo comune è stato quello di trasformare un simbolo ludico in un'occasione di crescita personale. A conclusione della riflessione collettiva gli alunni hanno realizzato degli acrostici, trasformando la parola "Diversità" in un manifesto di valori condivisi.

 Matematica in trasferta:  le Classi V al Liceo "Romita" ​Grande entusiasmo per gli alunni delle classi quinte dell’IC di San Martino in Pensilis, che oggi hanno partecipato alla gara del Kangourou della Matematica presso il Liceo Scientifico "Romita" di Campobasso. ​Una sfida tra logica e divertimento. ​I nostri piccoli matematici hanno affrontato con concentrazione e grinta i celebri quesiti della competizione, mettendosi alla prova in un contesto stimolante e diverso dal solito. La trasferta a Campobasso non è stata solo una gara, ma un’importante occasione per  ​sviluppare il pensiero logico attraverso il gioco; confrontarsi con realtà scolastiche diverse e vivere un'esperienza di crescita fuori dalle mura della propria aula. ​La partecipazione Kangourou conferma l'impegno del nostro Istituto nel rendere la matematica una materia viva e appassionante. ​Bravissimi ragazzi, continuate a saltare verso nuovi traguardi!

In occasione della Giornata della Memoria, le classi quinte della scuola primaria del plesso di San Martino in Pensilis  hanno svolto un’attività di riflessione e approfondimento sulla figura di Anna Frank, simbolo della persecuzione degli ebrei durante la Shoah. L’attività è iniziata con una breve introduzione storica sul contesto della Seconda guerra mondiale e delle leggi razziali, per comprendere meglio il periodo in cui visse Anna Frank. Successivamente è stata proposta la lettura di alcuni brani tratti dal Diario di Anna Frank , che hanno permesso agli studenti di conoscere i suoi pensieri, le sue emozioni e la sua quotidianità vissuta in clandestinità. La lettura è stata seguita da un momento di confronto e discussione, durante il quale gli alunni hanno espresso riflessioni personali sui temi della libertà, dei diritti umani, della discriminazione e dell’importanza della memoria. L'attività è proseguita con la visione del film animato "Anna Frank e il diario segreto...

 "Frutta & Arte: un capolavoro di gusto"  Attraverso l`osservazione di alcune delle più importanti Opere d`Arte raffiguranti frutta e verdura: le "Quattro stagioni" di Giuseppe Arcimboldo, la "Canestra di frutta" di Michelangelo Merisi da Caravaggio, la "Natura morta di mele e arance" di Paul Cezanne, ... gli alunni delle classi quarte e quinta della Scuola Primaria di Ururi hanno colto il valore dei beni culturali ed artistici, come l`Arte si sia evoluta nel tempo e, attraverso un percorso personale che li ha portati a sperimentare diverse tecniche pittoriche ed artistiche, hanno acquisito anche l`importanza nutrizionale, apprezzando la bellezza della natura, incoraggiandoli  ad uno stile di vita sano.

 C’è un tram che attraversa il tempo, partendo dal cuore di Roma nel 1943 per arrivare direttamente tra i banchi delle nostre classi. Attraverso la lettura dell’albo illustrato "Il bambino del tram", abbiamo conosciuto la storia di Emanuele Di Porto: un bambino che, grazie al coraggio della madre e alla solidarietà silenziosa di passeggeri e tranvieri, è riuscito a scampare alla tempesta della guerra restando nascosto su un vagone per tre giorni. Ci siamo chiesti: "Cosa avremmo provato noi su quel sedile di legno? E cosa vedevano gli occhi di Emanuele mentre la città scorreva fuori dal finestrino?" Per la struttura del tram abbiamo scelto il collage di giornali, un materiale che richiama la realtà dei fatti storici e il grigiore di quei giorni difficili. Ma su quel grigio abbiamo aperto dei finestrini azzurro cielo, simboli di speranza e di futuro. Abbiamo voluto lasciare un messaggio a Emanuele, immaginando di sederci accanto a lui per rassicurarlo. Ogni frase iniz...