Giornata dei calzini spaiati ,plesso di Portocannone

 

In occasione della Giornata dei Calzini Spaiati, nel nostro istituto è arrivato un grande pacco che ha subito attirato l’attenzione di tutti . Al suo interno c’era Spaiatix, una lavatrice di ultima generazione, che ha dato il via alle attività pensate per celebrare questa giornata speciale.

Subito dopo, gli insegnanti hanno coinvolto i bambini in un percorso creativo e condiviso: una cesta è stata riempita di calzini colorati e decorati dagli alunni e, nel giardino della scuola, è stato allestito un vero e proprio bucato di calzini spaiati, stesi su una lunga corda e mossi dal vento. L’installazione ha incuriosito fin dalle prime ore del mattino bambini e genitori, diventando il simbolo visivo della giornata.                                                          

 In ogni classe è stata proposta un’attività diversa, pensata per riflettere sul tema dell’unicità e dell’inclusione.

  

Nella classe prima, gli alunni hanno ascoltato la storia di "Elmer l’elefante variopinto", l’elefante più colorato che ci sia. La lettura è stata seguita da momenti di riflessione guidata, durante i quali i bambini hanno risposto a domande stimolo e condiviso pensieri ed emozioni legati alla storia.

Nella classe seconda, l’attività è iniziata con la visione del video "Il riccio e l’amicizia". Da qui è nato un confronto sul tema dell’essere diversi e dell’unicità di ciascuno. Il percorso è proseguito con un’attività interdisciplinare che ha coinvolto italiano, geografia ,tecnologia e arte, permettendo agli alunni di esprimersi attraverso linguaggi diversi. 

Nella classe terza, l’attività si è articolata in due momenti. Nel primo, gli alunni hanno ascoltato la storia "Il pianeta dei calzini spaiati", seguita da un confronto sul significato dell’essere uguali . Attraverso esempi concreti — come il fatto che un insegnante possa essere uomo o donna, avere i capelli corti o lunghi — si è riflettuto sugli stereotipi e sulle diversità. L’attività è poi proseguita durante le ore di matematica con “l’algoritmo del calzino”, un’esperienza di cooperative learning in cui, attraverso un semplice algoritmo, gli alunni hanno ricreato nuove coppie di calzini. Questo ha permesso di comprendere che, se un calzino si perde o si buca, quello rimasto non è inutile, ma può diventare il compagno perfetto di un altro calzino solitario.

   Una giornata ricca di colori, riflessioni e sorrisi, che ha insegnato a tutti che 

                    " è noioso essere uguali , la differenza ci rende speciali".       

  

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